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Veranstaltungen
Erwachsenenbildung in Europa - strategisch auf dem Weg: Ein GRUNDTVIG-Projektetag
Im Gesamtkonzept der ´Europäisierung der Erwachsenenbildung´ möchte die NA beim BIBB die bereits bestätigten Informationen über die zukünftige thematische Ausrichtung Europas im Bereich der Erwachsenenbildung weitergeben. Schwerpunktmäßig setzt sich diese Veranstaltung mit der Anforderung an zukünftige EU-geförderte Projekte auseinander, sich stärker strategisch auszurichten. Im gemeinsamen Austausch arbeiten die Teilnehmenden anhand der Projektergebnisse ihrer bisherigen Projekte bereits vorhandene strategische Ansätze zur Europäisierung der Einrichtungen heraus sowie die dafür verwendeten Instrumente. In einem zweiten Schritt wird das bereits Vorhandene weiterentwickelt und angewandt, um den späteren konkreten Anforderungen der neuen Programmgeneration strategisch gut gerüstet entgegenblicken zu können. Anmeldeschluss für diese Veranstaltung ist der 05.05.2013. mehr
11. Thüringer Bildungssymposium
Das Thüringer Bildungssymposium hat sich zu einem zentralen Programmpunkt in der bildungspolitischen Landschaft über Thüringen hinaus entwickelt. Der besondere Gewinn des Thüringer Bildungssymposiums liegt darin, dass hier alle an Bildung und Erziehung Interessierten miteinander ins Gespräch kommen können. Diese Chance, ein Gespräch zwischen Kindertageseinrichtungen, Schule, Schulaufsicht, Wissenschaft, den Trägern von Kindertageseinrichtungen und Schulen mit Familien und den weiteren Bildungspartnern zu führen, bildet einen besonderen Schwerpunkt. Inhaltlich beziehen sich die Vorträge und Workshops auf das Leitthema ´Gleiche Chancen in der Bildung´. Anmeldungen sind bis zum Vortag des Bildungssymposiums möglich. Teilnehmergebühren werden nicht erhoben. mehr
Webinar ´Stocktaking and self-assesment in EQAVET: a case study from Malta analysed from a European perspective´
The participants will discuss the following subthemes: What is the role of stocktaking and self assessment in a global quality assurance approach? How to guarantee comparative validity and reference to general criteria in the practice of self assessment? Are there side benefits of stocktaking that can be reported from existing practice? Speaker: Suzanne Gatt, teacher educator and researcher at the Faculty of Education, University of Malta; Moderator: Jean Buffenoir, Director of European Affairs, AFPA; Rapporteur: Jennifer Palumbo, Eqavet Projects Coordinator, Menon Network. You can register online. mehr
Sächsisches Symposium zur Schulentwicklung: ´Kompetenzorientierter Unterricht´
Das Symposium gibt Anregungen und zeigt Instrumente auf, die helfen kompetenzorientiert zu unterrichten. In Impulsreferaten und Foren werden u. a. die Fragen beantwortet, wie Lernaufgaben einen Beitrag zur individuellen Förderung und zur Differenzierung im Unterricht leisten können, wie sich Lernerfolg zeigt und welche Formen der Rückmeldung an die Lernenden es gibt. mehr
Fachtagung: ´Qualität in der Berufsausbildung - Anspruch und Wirklichkeit´
Seit einiger Zeit hat sich eine Qualitätsdebatte um das deutsche Berufsbildungssystem entwickelt. Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) haben ein Modellversuchsprogramm ´Qualitätsentwicklung und -sicherung in der betrieblichen Berufsausbildung´ aufgelegt. Durch intensivere Lernortkooperation, geeignete Qualitätssicherungsinstrumente und verbesserte Qualifizierung des Ausbildungspersonals soll dort die Qualität der betrieblichen Berufsausbildung weiterentwickelt werden. Zehn Modellversuche werden in diesem Programm gefördert und wissenschaftlich begleitet. Über Qualität wird normalerweise dann diskutiert, wenn sie nicht oder nicht genügend vorhanden ist. Anlass genug zu einer wissenschaftlichen Bestandsaufnahme, welche Qualitätsprobleme sich in der beruflichen Bildung stellen, welche Zwischenergebnisse vorliegen und welche Reformperspektiven sich abzeichnen. Diese Bestandsaufnahme ist Gegenstand der Fachtagung. Die Anmeldung für diese Veranstaltung ist online möglich. mehr
Zukunftsworkshop ´Wirtschaft & Schule´ 2013: ´Verkürzte Schulzeit und Neues Übergangssystem Platz für Wirtschaftsthemen?´
Beim Zukunftsworkshop 2013 treffen rund 120 Lehrer, Vertreter von Unternehmen und Bildungseinrichtungen zusammen, um über die Umsetzung von Wirtschaftsthemen und Unternehmensangeboten im Schulalltag vor dem Hintergrund der verkürzten Abiturszeit und des Neuen Übergangssystems zu diskutieren. Mit der Einführung des G8-Modells zum Abitur nach 12 Jahren bleibt an vielen Oberstufenklassen wenig Raum für außerschulische Angebote. Das Neue Übergangssystem Schule Beruf ist längst noch nicht in der Praxis angekommen. Daher stehen im Fokus des diesjährigen Treffens die Möglichkeiten der Schulen, Wirtschaftsangebote verstärkt zu integrieren und schulische Bedürfnisse mit den Unternehmensvorstellungen zu koordinieren. Interessenten sind herzlich willkommen. Bitte nutzen Sie zur Anmeldung das Anmeldeformular, welches Sie unter der oben angegebenen URL finden. mehr
WorldSkills Leipzig 2013 - WM der Berufe
Hier werden Weltmeister gemacht: Bei den WorldSkills Leipzig 2013 treten die besten Auszubildenden und jungen Fachkräfte aus der ganzen Welt an, um Champion zu werden. Alle zwei Jahre kämpfen Teilnehmerinnen und Teilnehmer unter 23 Jahren bei der WM der Berufe um die Titel. Gastgeber ist jedes Mal ein anderes Land: 2009 fanden die WorldSkills in Kanada, 2011 in Großbritannien statt. Die spannenden Wettkämpfe machen Lust auf Ausbildung ob in traditionellen Berufen oder jungen Disziplinen, ob als Koch, Mechatroniker, Webdesigner. Bei dem gigantischen Event treffen sich internationale Fachleute aus Berufsbildung, Wirtschaft und Politik. Ihr Ziel: die Standards beruflicher Bildung immer weiter zu verbessern. Dafür setzen sie sich ein und tauschen ihre Erfahrungen aus. Hinter der WM der Berufe steht WorldSkills International mit einem Netzwerk, dem derzeit 61 Länder und Regionen angehören. mehr
´Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen wo stehen wir, wo geht es hin?´
Welche Konzepte und Modelle der Anrechnung von beruflich erworbenen Kompetenzen haben sich bewährt? Wie wird die Anrechnung von beruflich erworbenen Kompetenzen erfolgreich umgesetzt und welche Rahmenbedingungen müssen an Hochschulen dazu gegeben sein? Was sind die größten Hürden und Schwierigkeiten im Zusammenhang der Anrechnung von beruflich erworbenen Kompetenzen? Diesen und weiteren Fragen soll auf dieser Veranstaltung nachgegangen werden. Ziel der Veranstaltung ist es, die Teilnehmenden in einen Erfahrungsaustausch über Entwicklungen und mögliche Anrechnungsverfahren an ihren Hochschulen zu bringen, eine Bestandsaufnahme zentraler Herausforderungen zu vollziehen und daraus einen Ausblick abzuleiten. Die Anmeldung zu dieser Veranstaltung ist unter der oben angegebenen URL online möglich. mehr
Qualitätspakt Lehre - Erste Programmkonferenz
186 Hochschulen aus ganz Deutschland haben im Qualitätspakt Lehre damit begonnen, innovative Ideen für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre umzusetzen. Dabei reicht die Bandbreite der Projekte von einer verbesserten Betreuung am Anfang des Studiums über Qualifizierungsangebote für das Hochschulpersonal bis zur Entwicklung und Erprobung neuer Lehr- und Lernformen.Dies zeigt: Mehr denn je steht die Qualität von Studium und Lehre im Fokus der deutschen Hochschulen! Die Veranstaltung soll die Vernetzung der Akteure unterstützen, einen fachlichen Austausch über die vielfältigen Themen im Programm fördern und gelungene Praxisbeispiele aus den geförderten Projekten anschaulich machen. mehr
4. Qualitätsdialog Ingenieurausbildung ´Innovative Studieneingangsphase und Erfolgsfaktoren für eine zukunftsfähige Ingenieurausbildung´
An den beiden Tagen dieser Konferenz werden ausgewählte Lehr- und Lernmodelle vorgestellt und diskutiert. Ziel ist es, neue Impulse für die tägliche Arbeit zu setzen. Die Initiative vom Stifterverband und vom VDI richtet sich vor allem an Lehrende und Praxisvertreter, die bereits Erfahrungen mit unterschiedlichen Konzepten gesammelt haben oder deren Einführung planen. Die Veranstaltung gliedert sich in zwei Teile. Am ersten Tag der Konferenz werden ´Facetten der Studieneingangsphase´ beleuchtet, während der zweite Tag die ´Werte und gesellschaftliche Verantwortung in der Ingenieurausbildung´ in den Mittelpunkt stellt. Im Rahmen der Konferenz findet auch der Call for Poster statt. Die ausgewählten Poster werden im Laufe der Konferenz allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern vorgestellt. Diese küren ihren Favoriten und damit das Gewinnerprojekt. Die Anmeldung zu dieser Veranstaltung ist unter der oben angegebenen URL online möglich. mehr
16. Jahrestagung der DeGEval Gesellschaft für Evaluation: ´Komplexität und Evaluation`
Für die Jahrestagung 2013 in München soll das Thema Komplexität in all seinen Facetten im Mittelpunkt stehen. Dazu gehört die Komplexität von Evaluationsgegenständen und Evaluationen in den verschiedenen politischen Feldern. Fragen stellen sich hinsichtlich der Möglichkeit adäquater, also auch nützlicher Informationsgewinnung, der Auswahl von Methoden sowie der Gestaltung von Evaluationsprozessen; dies insbesondere angesichts der Tatsache, dass Evaluationen mit relativ wenigen Ressourcen komplexe Fragestellungen beantworten müssen. Aus dem Gesagten ergeben sich gesteigerte Anforderungen an die Ausbildung und Qualifikation von Evaluierenden, auch um mit zunehmenden Konflikten, denen sich Evaluierende, Auftraggebende und Evaluierte gegenübersehen, adäquat umgehen zu können. Schließlich müssen Evaluierende auch lernen, Ergebnisse komplexer Evaluationen komprimiert und nutzbringend zu kommunizieren. Die DeGEval bietet mit ihren Jahrestagungen ein Forum zur Präsentation und Diskussion von neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen und praktischen Erfahrungen. Auf ihrer 16. Jahrestagung begrüßt die DeGEval speziell Beiträge, die in grundsätzlicher oder feldspezifischer Weise das Tagungsthema ´Komplexität und Evaluation´ entfalten. Wir laden Sie herzlich ein, an der Diskussion in München teilzunehmen. mehr
5. DEQA-VET-Tagung: ´Bildungsrepublik Deutschland - Werkstattgespräche Qualitätssicherung im Haus des Lebenslangen Lernens und der Qualitätssicherung´
Ziel der Werkstattgespräche wird sein, die Qualitätssicherung beruflicher Bildung über die Berufsbildung (im engeren Sinne betrieblicher Teil der Aus- und Weiterbildung) hinaus als ein Zusammenwirken aller an der beruflichen Bildung beteiligten Akteure zu verstehen. Auf dieser Basis sollen vor dem Hintergrund des EQAVET-Prozesses und des Lebenslangen Lernens bei allen vermeintlich trennenden Sachverhalten über Länder- und Bildungssegmentgrenzen hinweg Verbindendes und Gemeinsamkeiten formuliert werden. Ein Ergebnis einer solchen Bottom-up-Diskussion kann eine entsprechende Checkliste oder die Formulierung eines Leitbildes bzw. von Elementen eines Leitbildes sein. Solche Elemente hätten das Potenzial, in Betrieben, Berufsschulen und weiteren Einrichtungen der beruflichen Bildung bei aller Vielfalt von Leitbildern, die bereits vor Ort entwickelt worden sind, eine gemeinsame Orientierung zu ermöglichen und zur Entwicklung einer Qualitätssicherungskultur beizutragen. mehr
DGFW-Jahrestagung 2013: ´Auf dem Weg zur Hochschule des Lebenslangen Lernens Mehrwert, Aufwand und Erträge´
Ein nachhaltiges Konzept des Lebenslangen Lernens an Hochschulen, welches neben wirtschaftsorientieren auch gesellschaftlich relevante, aber ggf. nicht kostendeckende Angebote umfasst, erfordert effiziente Strukturen sowie ein angemessenes Finanzierungskonzept, aus dem auch Querfinanzierungen für nicht kostendeckende Angebote möglich werden. Erst hierdurch können bildungsökonomische Faktoren mehrdimensional analysiert und betrachtet und einen stabiler Rahmen für neue Angebotsstrukturen geschaffen werden. Die DGWF lädt ein, diese Problemstellung auf der Jahrestagung 2013 sowohl aus der Forschungsperspektive in einem Analyseforum als auch aus der Anwenderperspektive in einem Praxisforum zu diskutieren. Der besondere Anspruch besteht dabei in der Verzahnung beider Foren, dem Transfer der Forschungsergebnisse in die Praxis, der Weiterentwicklung von Best-Practice-Beispielen in Modelle sowie in der gemeinsamen Entwicklung von Visionen. Auf der DGWF-Jahrestagung sollen forschungsbasierte Denkanstöße gegeben werden, die in kooperative Entwicklungsarbeit im Sinne des Lebenslangen Lernens münden. mehr
14. Christiani Ausbildertag 2013
Das Thema des 14. Christiani-Ausbildertages lautet ´Die Duale Berufsausbildung - Europas Zukunft?´. Neben zwei Fachtagungen wird es auch eine Fachausstellung geben. Nähere Angaben zum Programm folgen. mehr
Schulleitungssymposium 2013: Fachtagung zu Schulqualität, Schulentwicklung, Schulmanagement
Vom 26. bis 28. September 2013 findet das Schulleitungssymposium (SLS) zu Themen der Schulqualität, Schulentwicklung und des Schulmanagement statt. Es ist die größte internationale Fachtagung im deutschsprachigen Raum in diesem Themenbereich. In den Vorträgen, Symposien, Workshops und Podiumsdiskussionen werden die anstehenden Herausforderungen sowie Lösungsansätze in den Bereichen Schulqualität, Schulentwicklung und Schulmanagement thematisiert und diskutiert. Die Tagung bietet vielfältige Möglichkeiten zum Ideen- und Erfahrungsaustausch. Zahlreiche Referenten informieren und laden zu spannenden Diskussionen ein. Es bietet neben seinen zahlreichen Veranstaltungen auch ein umfangreiches Rahmenprogramm mit kulturellen und geselligen Angeboten. mehr
ZWH-Bildungskonferenz 2013 ´Bildung: Darf`s ein bisschen mehr sein?´
Auf der ZWH-Bildungskonferenz, Deutschlands größtem Branchentreff für Bildungsverantwortliche, wird wieder ein breites Themenspektrum und abwechslungsreiches Programm geboten, hochkarätige Gäste aus Politik, Bildung und Wirtschaft diskutieren aktuelle Themen aus dem Bildungsbereich. Die Vortragsreihen orientieren sich an aktuellen Themen rund um die berufliche Bildung. mehr
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